我国近现代学前儿童社会教育的发展主要经历了（）个阶段？<br />A.三个B.四个C.五个D.六个试题答案

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本题添加时间：2024/7/3 11:37:00
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我国近现代学前儿童社会教育的发展主要经历了（）个阶段？ A.三个 B.四个 C.五个 D.六个
答案是:A 出自国家开放大学幼儿园社会性教育专题国家开放大学系统河南师范大学
更多试题>>>> 1、1904年1月，清朝政府出台的我国第一个幼儿教育法规是（）？ A.《钦定学堂章程》 B.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C.《暂行幼稚园课程标准》 D.《三民主义教育原则》 2、（）在20世纪30年代出版了《幼稚园的社会》一书，成为我国幼教史上最早全面、深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的著作。 A.张宗麟 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.陶行知 3、2001年7月，国家教育部颁布（），成为学前儿童教育发展第三阶段的主要标志 A.《幼儿园工作规程》 B.《幼儿园教育指导纲要》 C.《幼稚教育新论》 D.《中国北方幼稚园课程大纲》 4、“人的社会化主要指人的社会知觉和社会行为方式。”提出这一观点的是（） A.陈会昌 B.埃尔金 C.齐格勒 D.缪森 5、在幼儿社会化的具体内容中，认识自我、他人、自我与他人的关系属于（） A.认知社会化 B.道德社会化 C.政治社会化 D.职业社会化