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本题添加时间：2024/7/3 11:35:00
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以下不属于随机教育的社会教育活动是（ ）
A.儿童离（入）园的时候，渗透礼貌教育，教儿童如何待人接物。
B.利用区域活动对儿童进行社会教育
C.某儿童生病了，教师引导其他儿童对他进行关心和照顾，激发儿童之间的友爱之情。
D.进行“粮食”主题教育活动时，将粮食的用途、节约粮食等社会性的教育贯穿进去。

答案是:B

出自 国家开放大学幼儿园社会性教育专题  国家开放大学系统

河南师范大学

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1、最初，儿童提到自己时，往往像谈论别人那样，如说“红红要喝水”、“明明不哭”等，用自己具体的名字称呼“我”，这说明（ ）
A.此时是儿童已经能够明确的把自己和别人区分开来。
B.虽然此阶段儿童的自我意识已经开始发展，但还没有真
2、美国心理学家、教育学家路易斯.拉斯教授提出了一种新的价值观教育法，即（ ）
A.价值表决法
B.价值澄清法
C.价值排队法
D.澄清应答法
3、“主动在室内到处翻东西、观察物品”这一幼儿社会性发展水平的相应年龄为（ ）
A.10个月
B.12个月
C.16个月
D.21个月
4、3岁的小彬彬喜欢独自一个人玩玩具，很少笑，常常坐着不动，久久凝视空间，不爱与人交谈，总是自言自语，有时爬的很高后一跃而下，一点不知道危险，摔破手脚也不知道疼，但假如有人稍稍移动一下他放过的东西，他会马上发现，并大发脾气。小彬彬的表现很可能是
5、学前儿童常常喜欢自己做事，自己行动，常常说“自己来”。这种情况开始出现一般在（ ）
A.1岁左右
B.2、3岁
C.3、4岁
D.5岁以后


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