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国家开放大学幼儿园社会性教育专题
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本题添加时间:2024/7/3 11:32:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
从幼儿认知能力的发展来看,可将幼儿游戏分为( )
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.玩具游戏
D.建构游戏
答案是:ABD
出自
国家开放大学幼儿园社会性教育专题
国家开放大学系统
河南师范大学
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1、
在布置幼儿园活动区时要注意( )
A.安全问题
B.规则问题
C.心理氛围
D.环境问题
2、
为幼儿创设积极的环境具体表现在( )
A.物质上丰富多样
B.气氛上宽容接纳
C.制度上明确必须
D.设计上具有暗示性
3、
幼儿社会性教育活动设计要针对幼儿的实际,概括起来包括( )
A.幼儿的生存环境
B.幼儿社会性发展衔接
C.幼儿的个性差异
D.幼儿社会性发展的现实
4、
评价幼儿社会性教育活动目标时要关注目标是否( )
A.明确
B.有层次性
C.易操作
D.可评估
5、
对社会性教育活动过程的评价包括( )
A.是否面向全体
B.幼儿是否处于主体地位
C.幼儿参与程度如何
D.幼儿年龄
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