文艺复兴时期人文主义教育的特征有（）<br />A.主张培养多方面和谐发展的人B.扩大教育对象，兴办多种形式的学校试题答案

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本题添加时间：2024/6/24 12:52:00
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文艺复兴时期人文主义教育的特征有（） A.主张培养多方面和谐发展的人 B.扩大教育对象，兴办多种形式的学校 C.扩充教育内容，重视体育、智育和美育 D.改进教学方法，强调发挥儿童学校的主动性和积极性
答案是:ABCD 出自国家开放大学中外教育简史国家开放大学系统河南城建学院
更多试题>>>> 1、日本明治维新以前的封建教育主要分为（）三个等级 A.幕府教育 B.藩国教育 C.平民教育 D.学校教育 2、日本明治维新以前的封建教育机构主要有（） A.幕府直辖学校 B.各藩的藩校 C.平民的乡校 D.寺子屋 3、日本1886年，颁布《学校令》，规定设立（）四种学校 A.小学 B.中学 C.大学 D.师范 4、英国新建立的大学有（）共同特点 A.不受宗教信仰的限制 B.新大学都有很强的地方性，与实际生活联系密切。 C.新大学普遍学普遍重视科技知识的传授。 D.新大学在管理方面采取导师制度。 5、美国殖民地时期的教育有（）特点 A.强烈的殖民主义色彩 B.教育带有浓厚的宗教色彩 C.教育具有明显的等级性 D.不受宗教信仰的限制