课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。<br />A.维持动机作用B.促进和维持功能?C.思想教育作试题答案

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本题添加时间：2024/6/18 16:48:00
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。 A.维持动机作用 B.促进和维持功能? C.思想教育作用 D.培养纪律功能
答案是:B 出自国家开放大学教育心理学国家开放大学系统深圳大学
更多试题>>>> 1、教师的领导风格对课堂教学有( )。 A.一定的帮助 B.较弱的影响 C.间接的影响 D.直接的影响 2、班级的大小是影响课堂管理的一个( )。 A.可用因素 B.微弱因素 C.重要因素 D.利弊兼有的因素 3、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。 A.目的和内容 B.共同语言? C.深厚友谊 D.约束力量 4、集体则是群体发展的( )。 A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段 5、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还( )。 A.只具有个人的意义 B.小集团意义 C.依赖兴趣的作用 D.没有政治意义?