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国家开放大学学前儿童心理学基础
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本题添加时间:2024/6/15 9:43:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
影响学前儿童语言发展的社会因素。包括( )
A. 社会生活环境
B. 成人的语言观念
C. 对待学前儿童的态度
D. 遗传素质
答案是:ABC
出自
国家开放大学学前儿童心理学基础
国家开放大学系统
安阳学院
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1、
社区婴幼儿关联工作者的( )在一定程度上对学前儿童的发展产生着直接或间接的影响。 A. 专业理念 B. 专业素质 C. 专业背景 D. 个性特征
2、
广义学前特殊儿童心理发展的共同特点。包括( ) A. 易遭受挫折,抗挫折能力差 B. 缺乏社交能力,难于建立和维持同伴关系 C. 感知觉敏锐,善于观察 D. 自我认知能力较弱
3、
健康包涵了三个基本要素( ),三者密切相关、缺一不可。 A. 躯体健康 B. 精神健康 C. 心理健康 D. 社会适应能力
4、
情绪能力的发展主要表现在哪些方面( )。 A. 情绪表达 B. 情绪理解 C. 情绪调节 D. 情绪控制
5、
以下属于学前儿童心理发展重要理论依据的是( )。 A. 成熟势力发展理论 B. 行为主义发展理论 C. 精神分析发展理论 D. 建构主义发展理论
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