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本题添加时间：2024/6/1 12:55:00
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陶行知先生的“捧得一颗心来，不带半根草去”的教育名言体现了教学特殊境界中“情感性”的【 】
·要有高尚的情操
·要有较深的艺术修养
·要有丰富的生活积累
·要对课文做深入的专研

答案是:单选题
·要有高尚的情操

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、让教师面对同行和专家,将自己对课标、教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学要素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动是( )
·说课
·备课
·讲课
·练习课
2、教学中,教与学的基本关系是( )
·教师通过教组织、指导、引领学生学
·学生的学以教师的教为中心
·学生的学引领教师的教
·教师的教是教学的中心
3、教师在走进课堂之后的思想、感情的表现状态是( )
·教师的心态
·教师的情绪
·教师的注意力
·教师的思想
4、教学是一门艺术的理由是【 】
·教师只要有艺术，学生也一定会有艺术；
·教师是专业人员，课堂活动上不需要学生的配合
·课堂教学中的教师有一定的自由创造余地；
·课堂教学艺术的成果只会是教师个体。
5、课堂教学中，“教师通过口语、文字音像等教学手段，列举社会生活、自然界等方面的实际事例，以提高学生分析解决实际问题的能力。”的概念是【 】
·课堂教学幽默艺术
·课堂教学导入的艺术
·课堂教学举例艺术
·课堂教学


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