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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间：2024/5/30 12:48:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教育传播系统构成的四要素是指 ( )
·教育者
·教育信息
·教育媒体
·受教育者
·教育效果
答案是:多选题
·教育者
·教育信息
·教育媒体
·受教育者
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
“学而时习之”、“温故而知新”体现了【 】
·巩固性的教学原则
·循序渐进的教学原则
·直观性的教学原则
·启发性的教学原则
2、
施拉姆关于传播的“雷达”功能的比喻是指 ( )
·麻醉性功能
·社会协调
·环境监测
·娱乐功能
3、
通过亲身实践来获得知识、技能,体现了课外校外教育的【 】
·自愿性
·灵活性
·实践性
·直观性
4、
“学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )
·复杂性、创造性
·连续性、广延性
·长期性、间接性
·主体性、示范性
5、
运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于【 】
·晓之以理
·动之以情
·选好示范的榜样
·创设良好的教育情境
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