王老师:19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置: 首页 > 青书学堂系统 > 佳木斯大学> 佳木斯大学语言治疗学
 

输入试题:
本题添加时间:2024/5/27 16:45:00
圆梦客服:王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
生产力的发展水平是教育事业发展规模和速度的直接和最终决定因素,这种作用主要体现在( )。
·生产力发展对劳动力的需求,决定教育发展的规模、速度和教育的体系、结构
·生产力直接决定了教育内容和目的
·物质资料的生产能为教育的发展提供物质基础
·生产力发展水平与教育发展水平基本呈现一致性

答案是:多选题
·生产力发展对劳动力的需求,决定教育发展的规模、速度和教育的体系、结构
·物质资料的生产能为教育的发展提供物质基础

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

更多试题>>>>
1、下列属于德育基本途径的有( )。
·各科教学
·班主任活动
·社会实践活动
·家庭教育

2、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。
·教育即经验的改造
·教育即生活
·儿童为中心
·从做中学

3、按评价进行的时间及其功能可将教育评价分为( )。
·诊断性评价
·形成性评价
·终结性评价
·绝对性评价

4、中小学德育的内容包括( )。
·爱国主义教育
·集体主义教育
·理想教育
·劳动和社会实践教育

5、持内发论观点的代表人物有( )。
·孟子
·桑代克
·荀子
·洛克



提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单