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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/5/26 15:36:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
以下不属于教育调查报告的特点是( )
·应用性
·真实性
·针对性
·新颖性
答案是:单选题
·应用性
出自
佳木斯大学语言治疗学
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佳木斯大学
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1、
教育评价的标准是( )
·效能标准
·职责标准
·对教育质量要求的具体规定
·素质标准
2、
评价研究法的鼻祖是( )
·康德
·夸美纽斯
·布鲁姆
·祖泰勒(Ralph·W·Tyler)
3、
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的()
·现状调查
·相关调查
·发展调查
·预测调查
4、
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的 ( )
·现状调查
·相关调查
·发展调查
·预测调查
5、
应用研究具有实际的应用价值,它所要回答的问题是( )
·“为什么”
·“是什么”
·“怎么样”
·“将会怎么样”
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