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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/5/26 15:26:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
“捧着一颗心而来,不带半根草而去”是我国教育家( )的名言。
·张雪门
·陶行知
·蔡元培
·叶圣陶
答案是:单选题
·陶行知
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
在现代社会中,各个不同政治制度的国家,其教育目的制定首先适应它的( )
·政治制度
·科技水平
·经济基础
·文化传统
2、
在整个教育工作中居于核心地位的是 ( )
·教育目的
·教育制度
·教育结构
·教育功能
3、
《学记》中“古之王者,建国君民,教学为先”所强调的是 ( )
·教育对生产力的作用
·教育对经济基础的作用
·教育对政治制度的作用
·教育对文化的作用
4、
衡量劳动者素质高低的标准是 ( )
·劳动者的受教育程度
·劳动者智商的高
·劳动者的劳动生产率
·劳动者的创新能力
5、
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张构成了( )教育思想的完整体系。
·实验主义
·经验主义
·实用主义
·进步主义
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