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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/5/24 23:28:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
在儿童发展的初期,儿童表征客体主要是通过()
·行为表征
·图像表征
·符号表征
·语言表征
答案是:单选题
·行为表征
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
“三要素说”认为,教学系统由下面三个要素构成的()
·教师、学生、课程
·教师、学生、教材
·教师、教材、教学手段
·教师、学生、环境
2、
()提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题
·奥苏伯尔
·斯宾塞
·杜威
·洛克
3、
20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是()
·《儿童与课程》
·《课程论》
·《教育过程》
·《
4、
冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其()
·哲学基础
·社会学基础
·心理学基础
·自然科学基础
5、
强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要,而且要注意和满足学生情感上的需要的学者是()
·杜威
·赫尔巴特
·布鲁纳
·罗杰斯
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