从认知发展的角度可以将游戏分为( )。·感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏·独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作试题答案

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本题添加时间：2024/5/24 23:20:00
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从认知发展的角度可以将游戏分为( )。 ·感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 ·独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 ·运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏 ·探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
答案是:单选题 ·感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、在游戏中,幼儿把积木当蛋糕给布娃娃吃;把椅子当汽车开,说明这时幼儿游戏的发展进入到( )。 ·感觉运动性水平 ·象征性水平 ·结构性水平 ·接受性水平 2、以下属于3-4岁幼儿游戏活动特点的是( ) ·喜欢大型的、复杂的玩具 ·喜欢合作性游戏 ·喜欢玩活动性玩具 ·游戏的社会性很强 3、以下不属于游戏特点的是( ) ·被动性 ·虚拟性 ·兴趣性 ·形象性 4、会爬的婴儿,总是在床上爬来爬去,边爬边抓握一些物体,孩子在重复这些简单的动作过程中,表情是轻松愉快的。此刻孩子的游戏属于( ) ·练习性游戏 ·象征性游戏 ·结构游戏 ·规则游戏 5、跳绳、铁环、三轮车等玩具属于( )。 ·结构玩具 ·体育玩具 ·音乐玩具 ·智力玩具