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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/5/20 1:13:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学前儿童健康教育的评价方法按评价的基准分类可分为( )。
·相对评价、绝对评价和个体内差异评价
·诊断性评价、形成性评价和总结性评价
·单项评价和综合评价
·自我评价和他人评价
答案是:单选题
·相对评价、绝对评价和个体内差异评价
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
健康的内容不包括( )。
·生理健康
·心理健康
·社会健康
·身体健康
2、
2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要(试行)》在健康领域提出的4条总目标,表明的价值取向不包括下列哪一项()。1p193
·身心并重
·保护与锻炼并重
·健康行为的形成与健康态度的转变并重
·全面发展与均衡发展
3、
下列哪一项不是幼儿园健康领域的总目标()。
·喜欢参加体育活动
·身体健康
·有良好的社会交往能力
·生活、卫生习惯良好
4、
以下哪一项不是幼儿园体育活动的组织方法( )。
·讲解示范法
·练习法
·重复法
·游戏法
5、
《幼儿园工作规程》中规定,在正常情况下,寄宿制幼儿园每天户外活动时间不得少于( )小时。
·1
·2
·4
· 3
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