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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/5/20 1:12:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的儿童智慧发展理论。
·桑代克
·皮亚杰
·斯金纳
·杜威
答案是:单选题
·皮亚杰
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()。
·榜样
·强化
·移情
·挫折
2、
下列说法正确的是( )。
·婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
·4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计
·儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
·5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参
3、
下列说法错误的是( )。
·一般认为,婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
·人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射
·最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
·新生儿的习惯化是不
4、
标志着儿童思维真正发生的是( )。
·语词概括的出现
·真观概括的出现
·动作概括的出现
·感知概括的出现
5、
在斑克街早期教育方案中,课程设计和实施中常运用的工具是( )。
·主题网
·实验
·课程轮
·计算机
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