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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间：2024/5/17 13:15:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
课程实施的主要途径是( )。
·社会实践
·教学
·课外活动
·社会教育
答案是:单选题
·教学
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )
·个体身心发展的顺序性规律
·个体身心发展的阶段性规律
·个体身心发展的不均衡性规律
·个体身心发展的个别差异性规律
2、
“认识常用汉字1600—1800个汉字”。这个教学目标属于我国基础教育课程标准中目标分类中的( )。
·表现性目标
·结果性目标
·体验性目标
·生成性目标
3、
提出教学过程最优化理论的教育家是( )。
·赫尔巴特
·巴班斯基
·维果茨基
·杜威
4、
“教育即生活”,“学校即社会”,“教育即经验的不断改造”,三大教育哲学命题是由( )提出的。
·布鲁纳
·赫尔巴特
·杜威
·陶行知
5、
我国基础教育新课程结构的基本原则有那些（）。
·均衡性
·双向性
·综合性
·选择性
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