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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/5/7 14:12:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是( )
·感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
·感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
·感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
·感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
答案是:单选题
·感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )
·把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素
·提出了"社会本位论"的儿童观
·提出了"白板说"
·为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
2、
幼儿的完整学习的概念是建立在( )基础上的。
·蒙台梭利教学法
·皮亚杰认知结构主义
·戈尔曼的情感智力理论
·加德纳的多元智力观
3、
我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )
·教师
·保育员
·阿姨
·保姆
4、
目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了( )
·幼儿园创收
·补偿教育
·增加幼儿园知名度
·服务社会
5、
《幼儿园保育及设备规程》是( )政府制定的第一个幼儿园法令,奠定了该国学前教育体制的基础。
·英国
·法国
·美国
·日本
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