在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育试题答案

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本题添加时间：2024/5/7 14:12:00
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( ) ·发挥一日生活的整体功能原则 ·重视年龄特点和个体差异原则 ·尊重儿童原则 ·实践性原则
答案是:单选题 ·发挥一日生活的整体功能原则出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、最具活力和最具创造力的管理要素是( ) ·资金 ·人 ·信息 ·时间和空间 2、科学管理的中心问题是提高劳动生产率是( )的思想 ·泰罗 ·法约尔 ·韦伯 ·西蒙 3、强调正式组织的职能,强化劳动监督,注重组织的工作效果的理论是( ) ·古典管理理论 ·科学管理理论 ·行为管理理论 ·决策管理理论 4、以下哪个不是幼儿园组织机构设置的原则( ) ·政策导向原则 ·任务目标原则 ·系统指挥效率优先原则 ·保育与教育相结合原则 5、幼儿园管理过程中“戴明环”的运行体现的规律不包括( ) ·协调性 ·整体性 ·递进性 ·反馈性