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本题添加时间：2024/5/7 13:51:00
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学生是人,“人”包括的含义有 ( )
·学生是一个能动体
·学生是具有思想感情的个体
·学生具有独特的创造价值
·学生是发展中的人
·学生是完整的人

答案是:多选题
·学生是一个能动体
·学生是具有思想感情的个体
·学生具有独特的创造价值

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、关于墙梁的叙述,下列不正确的是( )。
·大量试验资料和分析表明,墙梁的受力与钢筋混凝土深梁相类似
·墙梁的托梁两边各一个开间及相邻开间处应采用现浇混凝土楼盖
·承重墙梁的托梁在砌体墙、柱上的支承长度不应小于300mm
2、在混合结构房屋中,影响墙体厚度的主要因素是( )
·承载力及耐久性
·适用性及耐久性
·适用性及高厚比
·承载力及高厚比
3、钢筋混凝土雨篷旳计算内容涉及如下三个方面( )。
·雨篷板承载力、雨篷梁变形、雨篷抗倾覆
·雨篷板承载力、雨篷梁承载力、雨篷抗倾覆
·雨篷板承载力、雨篷梁承载力、雨篷梁裂缝宽度
·雨篷板承载力、雨篷梁变形、雨篷梁裂缝
4、当用砖作为厂房围护墙体时,一般要设置圈梁、连系梁、过梁及基础梁,其中承受墙体重量的是( )。
·圈梁、连系梁、过梁
·连系梁、过梁、基础梁
·圈梁、过梁、基础梁
·连系梁、圈梁、基础梁
5、对构件施加预应力的主要目的是( )。
·提高构件承载力
·节省材料
·对构件进行检验
·提高构件抗裂度,充分利用高强度材料


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