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本题添加时间:2024/5/7 11:43:00
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整体性评价是指教师针对幼儿的活动表现进行分析和评价的过程。整体性评价可以捕捉个别幼儿学习的情形,展现个别幼儿如何统领各领域的学习。

判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
A. 对

B.
B. 错

答案是:B

出自 国开儿童发展与幼儿园教育  国家开放大学系统

上海理工大学

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1、幼儿生命教育的总目标中,“认识与了解生命”指向情感态度范畴,意在涵养幼儿积极的生命情意。 判断题 (2.5 分) 2.5分 A. A. 对 B. B. 错
2、以下表述中,属于“认识与了解动植物生命”这一目标的有哪些? 多选题 (2.5 分) 2.5分 A. A. 感知与了解常见动物的性别之分 B. B. 初步了解动物胎生和卵生繁衍以及植物的种子繁衍 C. C.
3、幼儿生命教育的核心目标是( ) 单选题 (2.5 分) 2.5分 A. A. 认识与了解生命 B. B. 热爱与尊重生命 C. C. 照顾与保护生命 D. D. 安全知识与自我保护
4、以下表述中,属于“关爱与尊重他人的生命”这一目标的有哪些? 多选题 (2.5 分) 2.5分 A. A. 能体会父母、家人为养育自己付出的辛劳,主动关心、感恩父母家人,主动帮助父母家人 B. B. 体会到老师的幸苦,尊
5、根据主题活动中评价的参照体系,可将评价分为 单选题 (2.5 分) 2.5分 A. A. 整体性评价与个体性评价 B. B. 诊断性评价、形成性评价与总结性评价 C. C. 自我评价与他人评价


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