评价游戏作用的大小或游戏是否成功的根本出发点是( )·教师是否是游戏的指导者·儿童是否是游戏的参与者·儿童是否是游戏的主试题答案

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本题添加时间：2024/5/5 12:01:00
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评价游戏作用的大小或游戏是否成功的根本出发点是( ) ·教师是否是游戏的指导者 ·儿童是否是游戏的参与者 ·儿童是否是游戏的主人 ·教师是否是游戏的参与者
答案是:单选题 ·儿童是否是游戏的主人出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、保证儿童游戏权力得以实现的决定性条件是( ) ·合理的学期计划 ·足够的游戏空间 ·充足的游戏时间 ·足量的游戏人数 2、幼儿到4岁以后,能够留意到身旁其他幼儿的活动,有时会相互借玩具,共同交谈。但没有真正的组织者和领导者,这属于( ) ·模仿游戏 ·平行游戏 ·独自游戏 ·联合游戏 3、与十进制数209等值的二进制数为____。 ·10011101 ·11000111 ·11010001 ·10110001 4、用PLA进行逻辑设计时,应将逻辑函数表达式变换成____。 ·最简“与—或”表达式 ·与非表达式 ·异或表达式 ·标准“或—与”表达式 5、在同步方式下,JK触发器的现态Qn=0,要使Qn+1=1,则应使____。 ·J=0,K=1 ·J=0,K=X ·J=K=0 ·J=1,K=X