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平顶山学院-小学教育(专升本)-小学生心理辅导(专升本)
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能( )(本题3.0分)
A. 预防心理疾病,
B. 提高心理素质,
C. 消除心理疾患,
D. 进行职业辅导
答案是:答案: ABC
出自
平顶山学院-小学教育(专升本)-小学生心理辅导(专升本)
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1、
学校心理健康教育的评估方法有( )(本题3.0分) A. 访谈法 B. 观察法 C. Q分类法 D. 问卷法 E. 测验法
2、
学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有( )(本题3.0分) A. 以学生为主的策略 B. 以家长为主的策略 C. 以学校为主的策略 D. 中立性策略 E. 客观性策略
3、
在[0,2π]内函数y=x-sinx是________
4、
学校心理健康教育的中心途径是( )(本题3.0分) A. 心理咨询 B. 心理治疗 C. 心理健康教育课程 D. 全面渗透
5、
从20世纪80年代始至今,我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段( )(本题3.0分) A. 调查呼吁阶段 B. 尝试推行阶段 C. 尝试起步阶段 D. 发展推进阶段
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