王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 青书学堂系统 > 佳木斯大学> 佳木斯大学语言治疗学
 

输入试题：
本题添加时间：2024/4/15 17:30:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（　）。
·马上制止，让李晓明站到讲台边
·不予理睬，继续课堂教学
·稍作停顿，批评训斥学生
·幽默化解，缓和课堂气氛

答案是:单选题
·幽默化解，缓和课堂气氛

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

更多试题>>>>
1、你有一个学生经常在课堂上打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（　）。
·让他的同桌叫醒他
·让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
·让他回答问题，使他保持活跃状态
·当着全班同学面训斥他，使他清醒
2、主要是对市场信息资料进行系统收集,全面分析,如实反映市场变化过程,为决策提供依据的调查形式是( )
·探测性调查
·描述性调查
·因果性调查
·预测性调查
3、市场调查首先要解决的问题是( )
·确定调查方法
·选定调查对象
·明确调查目的
·解决调查费用
4、定性预测法和定量预测法的主要区别是( )
·定性预测法只预测市场发展趋势,不测算预测值
·定性预测法应用起来灵活方便
·预测依据不同
·定量预测法测算预测值
5、德尔菲法较好地弥补了专家会议法中因受个人心理情绪影响,受权威专家意见左右的不足的原因在于该法的( )。
·匿名性
·反馈性
·科学性
·统计性


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单