王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
联大系统
>
信阳师范学院
>
信阳师范大学中学音乐教学法
输入试题:
本题添加时间:2024/4/8 19:45:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
音乐教学环境的审美特征是什么?
答案是:审美化的音乐环境其特征有两点:一是听觉环境和视觉环境的优美,二是两者间的和谐。音乐是声音艺术,音乐教学的基本手段之一是聆听。印象美是创造良好听觉环境的关键因素。一个美好的视觉环境对音乐教学也非常重要。一些特别的教学手段也是创造美好视觉环境的重要因素
出自
信阳师范大学中学音乐教学法
联大系统
信阳师范学院
更多试题>>>>
1、
传统的音乐课程以____________为中心,突出和侧重____________和智育方面的价值目标。
2、
前国家教委副主任柳斌指出:“素质教育有三大要义,第一是____________,第二是____________,第三是让学生主动发展。”
3、
音乐课程目标是以音乐学科的____________和____________为依据,规定了学生音乐素质培养的具体内容和要求。
4、
自20世纪___________________年代以来,德国各州都为一个总的教育目标而致力研制新的____________。
5、
视唱法
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单