确定音乐教学目标应包括四个要素，其中行为方式必须是( )、可测评的，而不是笼统、抽象、模棱两可的。答案不正确的是 A.试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2024/4/8 19:32:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
确定音乐教学目标应包括四个要素，其中行为方式必须是( )、可测评的，而不是笼统、抽象、模棱两可的。答案不正确的是 A.具体、明确 B.灵活、多样 C.具体、多样 D.灵活、明确
答案是:BCD 出自信阳师范大学中学音乐教学法联大系统信阳师范学院
更多试题>>>> 1、江泽民同志在北师大建校一百周年庆祝大会上的讲话中没有提出( )的思想， A.发展教育 B.加强教育 C.教育创新 D.教育产业 2、国际音乐教育改革与发展的总的趋势和突出的特点不是( )。 A.思想教育 B.审美教育 C.人的发展 D.智力开发 3、音乐实验教材_________音乐教学内容，拓展新的学习领域。 A.分散 B.提炼 C.整合 D.分析 4、音乐教育以_________为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。 A.美育教育 B.素质教育 C.审美教育 D.艺术教育 5、《音乐课程标准》从音乐学科的特点和_________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。( ) A.以审美为核心 B.以学生的爱好为动力 C.面向全体学生 D.鼓励音乐创造