挫折对强者的积极意义表现为( )。选择一项： a. 抑制人的活力 b. 降低人的认识水平试题答案_出自国家开放大学系统国家开放大学心理健康常识

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本题添加时间：2024/4/3 13:37:00
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挫折对强者的积极意义表现为( )。选择一项： a. 抑制人的活力 b. 降低人的认识水平 c. 降低个体的创造性思维活动水平 d. 减弱个体的成就动机水平 e. 增强个体的承受力
答案是:E 出自国家开放大学心理健康常识国家开放大学系统国家开放大学
更多试题>>>> 1、对待压力源的方法，不包括（）。选择一项： a. 善于面对和解决问题 b. 学会合理的说“不” c. 不能拒绝别人的请求 d. 抛弃不切实际的希望 e. 设置切实的目标 2、根据皮亚杰的认知发展理论，12岁左右的青少年开始进入到（）。选择一项： a. 形式运算阶段 b. 具体运算阶段 c. 感知运动阶段 d. 理解记忆阶段 e. 前运算阶段 3、在布朗芬布伦纳的生态系统理论中，系统的中心是（）。选择一项： a. 微观系统 b. 宏观系统 c. 中间系统 d. 外部系统 e. 具有主观能动性的儿童 4、老年期关系最亲密的朋友往往是（）。选择一项： a. 异性朋友 b. 有十几年交情的老朋友 c. 新朋友 d. 同性朋友 e. 忘年之交 5、满足青少年社会交往需要、安全感、亲密感的重要源泉是（）。选择一项： a. 自信 b. 学识 c. 家庭 d. 同伴关系 e. 群体

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