王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/4/1 9:52:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
班级学生的发展方向、发展过程、发展程度以及班集体的教育力量 在很大程度上是受班主任这一教育主体的控制和影响的,这体现了班主任工作的()
·主导性
·激励性
·示范性
·艰巨性
答案是:单选题
·主导性
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
班主任工作的保证性内容是()
·健全班级组织
·班级管理
·班级活动
·班级教育工作
2、
在教育过程中对学生教育最全面、影响最深刻的教育者是()
·校长
·级任老师
·任课老师
·班主任
3、
在班主任工作中,必须坚持以身作则原则的依据是()
·小学生身心发展的特殊需要
·教学客观规律
·现代社会人际关系特点的反映
·长期以来的教育实践经验
·组织丰富多彩活动的需要
4、
建设班级教师集体的具体措施可有()
·实行班级教导会制度
·建立良好的人际关系
·让教师充分展示个性
·组织科研性活动
·完善对班级教师集体的评价方法
5、
小学生的心理特点是乐于玩耍,喜欢模仿,爱听表扬,独立性差,依赖性强等
·正确
·错误
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