把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的学者是（）·施瓦布·斯腾豪斯·泰勒·试题答案

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本题添加时间：2024/3/31 15:52:00
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把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的学者是（） ·施瓦布 ·斯腾豪斯 ·泰勒 ·利维
答案是:单选题 ·利维出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、从研究方法上看，课程研究的趋势是（） ·量的研究 ·质的研究 ·量的研究和质的研究的整合 ·既不是量的研究，也不是质的研究 2、过程模式是由英国著名课程论专家()提出的。 ·泰勒 ·斯腾豪斯 ·普罗沃斯 ·斯太克 3、以下哪一个命题不属于杜威的教学理论() ·教育即经验改组 ·教育即生活 ·教育即生长 ·教育即儿童天性的自然展开 4、赫尔巴特四段教学法的最后一步是() ·系统 ·联合 ·方法 ·明了 5、()确立了西方近代教育史上最完整的教育学体系。 ·夸美纽斯 ·拉特克 ·赫尔巴特 ·杜威