“有意义学习”概念的提出者是( )·布卢姆·麦克尼尔·马斯洛·奥苏泊尔试题答案

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本题添加时间：2024/3/31 15:48:00
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“有意义学习”概念的提出者是( ) ·布卢姆 ·麦克尼尔 ·马斯洛 ·奥苏泊尔
答案是:单选题 ·奥苏泊尔出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、“校本课程开发”的核心是( ) ·学校 ·校长 ·教师 ·学生 2、范例教学是由谁提出的( )。 ·布鲁姆 ·瓦·根舍因 ·杜威 ·赫尔巴特 3、下列不属于基于核心素养的课程评价的特征的是( )。 ·多元化 ·针对性 ·操作性 ·终极性 4、“认识常用汉字1600—1800个汉字”。这个教学目标属于我国基础教育课程标准中目标分类中的( )。 ·表现性目标 ·结果性目标 ·体验性目标 ·生成性目标 5、“以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。”(《地理标准》)在目标水平上处于结果性目标的( ) ·了解水平 ·理解水平 ·应用水平 ·都不是