() 的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。·目标原则·量力性原则·过程原则·思想性原则试题答案

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本题添加时间：2024/3/31 15:46:00
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() 的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。 ·目标原则 ·量力性原则 ·过程原则 ·思想性原则
答案是:单选题 ·过程原则出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、杜威实现课程与教学一体化的具体途径是() ·从做中学 ·反省思维 ·主动作业 ·问题教学 2、五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，()是其中之一。 ·行为主义教学论 ·人本主义教学论 ·尝试教学论 ·发展性教学论 3、施瓦布主张，课程开发的基本方法应是() ·工作分析 ·课程审议 ·活动分析 ·职业分析 4、职能是指人、事物、机构所具有的作用和功能,而家庭职能,就是指家庭在个体和社会发展过程中具备的作用和功能。( ) ·正确 ·错误 5、随着社会的进步和时代的发展,家庭的结构及其职能都在发生着一些变化,这些变化是客观存在的,是不以人的意志为转移的。( ) ·正确 ·错误