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1956年布鲁姆的《 》 的出版,标志着教育目标分类理论已经成了一个专门的研究领域。

答案是:教育目标的分类

出自 信阳师范大学现代教育理论  联大系统

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3、()是新课程改革理念的直接应用者,是新型学生发展的引导者,是课程实施过程中的最直接的参与者。
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