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信阳师范大学现代教育理论
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本题添加时间:2024/3/17 13:04:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
以学习为主要任务的人
A.教师
B.学生
C.教师和学生
D.所有的人
答案是:B
出自
信阳师范大学现代教育理论
联大系统
信阳师范学院
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1、
经验型思维向理论型思维的转化初步完成的时期 A.初三 B.高一 C.高二 D.高三
2、
当一个学生的生理机能出现“第二信号系统已经居于优势地位,调控能力有显著发展”特点,说明该学生处于 A.幼儿期阶段 B.童年期阶段 C.少年期阶段 D.青年期阶段
3、
当一个儿童的身体发育处于一个相对平稳的时期,说明该儿童处于 A.幼儿期阶段 B.童年期阶段 C.少年期阶段 D.青年期阶段
4、
儿童的认知结构出现守恒的概念,说明该儿童的心理发展处于 A.感知运动阶段 B.前运演阶段 C.具体运演阶段 D.形式运演阶段
5、
认知发展的阶段理论的提出者是 A.弗洛伊德 B.亚里斯多德 C.皮亚杰 D.埃里克森
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