王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/16 12:02:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是( )。
·隐性的音乐教育课程
·显形的音乐教育课程
·可受教师控制的课程
·不可受教师控制的课程
答案是:单选题
·显形的音乐教育课程
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
在学前音乐教育中,审美感动是教育是手段,音乐作品是教育的( )。
·方法
·内容
·媒介
·技能
2、
在欣赏柴可夫斯基《洋娃娃的葬礼进行曲》时,所提供的视觉材料应是( )。
·色彩淡雅,构图呈静态
·色彩辉煌,构图具有动感
·色彩鲜艳,构图简洁
·色彩灰暗,构图凝重
3、
学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是( )。
·节奏
·呼吸
·速度
·音准
4、
在要求幼儿轻声演唱歌曲时,教师错误的做法是( )。
·直接用指令的方式要求幼儿压低音量
·进行歌唱示范
·提供轻柔的琴声前奏和伴奏
·用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求
5、
系列歌唱教学方案设计的主要目的是( )。
·让儿童较好地理解歌曲
·让儿童熟练地掌握歌曲
·发展幼儿的创造能力
·让儿童在学习歌曲的过程中获得全面发展
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