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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/16 11:47:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为_
·理论性课题
·横向来源的课题
·因果性课题
·应用性课题
答案是:多选题
·理论性课题
·应用性课题
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
更多试题>>>>
1、
学前教育科学研究的课题来源很多,大致可概括为
·来源于理论
·来源于实践
·来源于规划
·来源于社会
2、
无论是教师直接地“教”还是间接地“教”,幼儿都是自身学习的主体
·正确
·错误
3、
“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育,不利于幼儿的学习
·正确
·错误
4、
在幼儿期,“发现学习”比“接受学习”更适合幼儿
·正确
·错误
5、
强制灌输下的接受学习和放任自流下的发现学习,对幼儿的发展来说都是不利的
·正确
·错误
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