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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/9 16:19:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果,应当预见或者能够预见,但却疏忽大意而不防治的主观认识,称之为( )
·故意
·放任
·自暴自弃
·过失
答案是:单选题
·过失
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
作为权利主体,教师在完成教育教学任务的条件下,有权要求各级政府、各级学校提高多种形式的继续学习的机会,表明教师享有( )
·进修培训权
·教育教学权
·指导评定权
·民主管理权
2、
我国《义务教育法》第17条规定:此规定属于( )
·确定性规范
·委任性规范
·准用性规范
·非确定性规范
3、
教育行政法律关系的基本原则是( )
·权利对等
·权力对应
·权力服从
·自愿平等
4、
属于教师最基本的权利,并是教师区别于其他职业的典型特征的权利是( )
·科学研究权
·物质保障权
·民主管理权
·教育教学权
5、
依据《教育法》规定,学校设立时必须具备的一般要件为( )
·有银行贷款
·有营利目的
·有足够的生源
·有组织机构和章程
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