确定课程目标的依据不包括( )。·对学生的研究·对家长的研究·对社会的研究·对学科的研究试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2024/3/5 10:56:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
确定课程目标的依据不包括( )。 ·对学生的研究 ·对家长的研究 ·对社会的研究 ·对学科的研究
答案是:单选题 ·对家长的研究出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、识字教学方法有集中识字、( )、两者相结合 ·分散识字 ·重点识字 ·快速阅读 ·分散阅读 2、语文教材一般由课文系统、知识系统( )、助读系统组成。 ·教学系统 ·辅助系统 ·作业系统 ·授课系统 3、语文课程既有明显的工具性,又具有突出的( )。 ·文体性 ·人文性 ·特殊性 ·内容性 4、《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为( )个。 ·1600—1800 ·2500 ·3000 ·3500 5、新课程提倡多角度的有创意阅读,下面哪几项是从事物的相互关系中形成的多角度 ( ) ·转换时空 ·文章学范畴 ·设置假定性