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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间：2024/2/25 11:48:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教学设计的目的是______. ( )
· 学习需求和学生特征
· 提出解决问题的最佳方案
· 对教学效果的评价
· 使教学效果最优化
答案是:单选题
· 使教学效果最优化
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
学生学习体操动作,这种学习属于( )。
· 信号学习
· 连锁学习
· 辨别学习
· 语言联结学习
2、
中小学教育评价的内容包括以下哪几方面 ( )
·学生发展评定
·管理水平评价
·学生活动效果评价
·教师授课质量评价
3、
学校对高中生可以进行以下何种处分( )
·警告
·记过
·送劳动教养
·开除学籍
4、
有利于促进学习者构建认知结构即促进生成学习的具体技术有( )。
·画线
·做摘要
·列提纲
·画网络框图
5、
培养学生的主体性需要( )。
·建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
·重视学生主体参与课堂,获得体验
·尊重学生的个性差异,进行针对性教育
·教育目标要反映社会发展
·在成熟的基础上引导发展
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