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本题添加时间:2024/2/24 12:03:00
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显著性水平与检验拒绝域关系( )。
·显著性水平提高,意味着拒绝域缩小
·显著性水平降低,意味着拒绝域扩大
·显著性水平提高,意味着拒绝域扩大
·显著性水平降低,意味着拒绝域扩大化
·显著性水平提高或降低,不影响拒绝域的变化

答案是:多选题
·显著性水平提高,意味着拒绝域缩小
·显著性水平降低,意味着拒绝域扩大
·显著性水平降低,意味着拒绝域扩大化

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、小学数学是数学学科最基础的部分,它揭示的是现实世界中最简单的( )
·概率知识
·算术知识
·代数初步知识
·几何初步知识

2、义务教育阶段的数学课程应突出体现( ),使数学教育面向全体学生。
·基础性
·科学性
·普及性
·发展性

3、["逻辑思维
·形象思维
·直觉思维
·类比思维

4、传统的数学教学方法分有()等.
·讲解法
·练习法
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5、数学思维品质有以下哪几个方面的特点()
·思维的广阔性
·思维的深刻性
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