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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/2/20 12:26:00
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学生知识学习的过程可以分为( )
· 选择阶段
· 领会阶段
· 保持阶段
· 应用阶段
答案是:多选题
· 选择阶段
· 领会阶段
· 保持阶段
· 应用阶段
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佳木斯大学语言治疗学
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1、
品德的主要成分包括( )
· 道德认识
· 道德意志
· 道德情感
· 道德行为
2、
学习方法指导的过程包括( )
· 了解学情
· 制定计划
· 实施指导
· 反馈控制
3、
素质教育的特点是( )
· 整体性
· 基础性
· 内化性
· 综合性
4、
实用主义教育学的主要观点是 ( )
·以儿童为中心
·重视学生自己在教学过程中的独立发现
·学校即社会
·以经验为中心组织课程
·教育即学生经验的持续不断的增长
5、
在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有( )。
·十八世纪启蒙思想家卢梭
·存在主义者
·自由主义者
·柏拉图
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