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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/2/19 12:46:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的( )
·外部原因
·根本原因
·客观原因
·主客观原因
答案是:单选题
·根本原因
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
儿童心理发展年龄特征的可变性是指( )。
·不同的生理原因使儿童心理特征有所变化
·不同的个性特征使儿童心理特征有所变化
·不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化
·儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
2、
( )是儿童心理活动和行为的激发者。
·个性
·社会性
·言语
·情绪情感
3、
“成熟论”的提出者是心理学家( )
·霍尔
·华生
·盖塞尔
·施太伦
4、
()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学。
·1876
·1877
·1878
·1879
5、
学前儿童的心理是在不断变化发展的,必须从这种发展变化中去研究它的规律,避免孤立静止地看问题,这是 ( )
·客观性原则
·发展性原则
·真实性原则
·变化性原则
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