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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/2/19 11:18:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿( )。
·能力类型的差异
·能力发展早晚的差异
·能力发展速度的差异
·能力水平的差异
答案是:单选题
·能力类型的差异
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )。
·顺序性规律
·个别差异性规律
·不平衡性规律
·阶段性规律
2、
制定学前教育的目标要有一定的依据,下列各项中错误的一项是( )
·学前儿童身心发展的规律
·教师的爱好
·社会发展的客观要求
·学前教育的启蒙性质
3、
积塑和沙水属于( )。
·表征性玩具
·建构性玩具
·运动性玩具
·教育性玩具
4、
人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是( )。
·手眼协调动作
·独立性的出现
·坚持性的出现
·分离焦虑的出现
5、
我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
·6
·2
·3
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