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本题添加时间：2024/2/19 0:53:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
幼儿在一周内机能活动的能力是不同的，一般周一上午，应加大（ ）教育活动的比例。
·无结构化与高结构化
·低结构化与高结构化
·无结构化与低结构化
·低结构化与完全结构化

答案是:单选题
·无结构化与低结构化

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、“做了错事敢于承认，不说谎。”属于哪个领域的教育目标？（ ）
·语言领域
·科学领域
·社会领域
·健康领域
2、知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（ ）的价值取向。
·课程内容即教材
·课程内容即学习活动
·课程内容即学习经验
·课程内容即教学计划
3、（ ）教学活动的特征可概括为“由儿童或教师发起的深层次探索活动，旨在答复儿童提出的问题，以儿童的兴趣为导向的”。
·单一科目
·整合科目
·方案
·主题
4、“培养幼儿良好的阅读和绘画习惯、保持正确的坐姿、注意用眼卫生”属于健康教育领域内容中哪一方面的内容？（ ）
·心理卫生教育
·生活方式教育
·个人卫生习惯
·环境卫生教育
5、企业的生命力系统--GREP模型的基本维度是（ ）。
·企业治理结构
·企业家
·资源
·经营环境


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