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本题添加时间：2024/2/6 20:50:00
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我国对学前儿童游戏基本特征的认识有( )
·游戏是儿童主动的自愿的活动
·游戏是在假想的情景中反映周围生活
·游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富
·游戏伴随着愉悦的情绪

答案是:多选题
·游戏是儿童主动的自愿的活动
·游戏是在假想的情景中反映周围生活
·游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富
·游戏伴随着愉悦的情绪

出自 西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)  青书学堂系统

西南石油大学

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1、教师为幼儿创设游戏环境包括以下哪几个方面( )
·预先经验准备
·提出游戏主题
·提供交往机会
·保证幼儿游戏时间
·提供空间与材料
2、干预幼儿游戏的方式包括( )
·平行游戏
·共同游戏
·情绪感染
·现实比照
·行为干涉
3、社会环境对游戏的影响表现在以下哪些方面( )
·父母育儿方式
·家庭氛围
·同伴关系
·社会文化
·媒体技术
4、以下对于幼儿游戏的几种定义,正确的是( )
·游戏是愉快的活动
·游戏无外部强加的目的
·游戏是有目的的实践活动
·幼儿对游戏的结果重于游戏过程
·幼儿对游戏的目的重于手段
5、以下游戏理论,属于早期传统游戏理论的是( )
·精力过剩说
·规则他律阶段
·松弛消遣说
·预演说
·复演说


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