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本题添加时间：2024/2/3 14:35:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中,“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作,并体验其中的快乐”的目标属于( )。
·发展音乐感的目标
·发展学习能力的目标
·发展个性、社会性的目标
·全面发展的目标

答案是:单选题
·发展个性、社会性的目标

出自 西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)  青书学堂系统

西南石油大学

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1、侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是( )
·能力目标的系列化
·材料目标的系列化
·内容目标的系列化
·过程目标的系列化
2、除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿,其年龄段是( )
·2~3岁
·3~4岁
·4~5岁
·5~6岁
3、在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中,教师运用的方法是( )
·提示
·演示
·退出
·反馈
4、教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做( )
·角色的进入
·角色的退出
·角色的扮演
·角色的变换
5、— How about going roller-skating together —_______________
·Oh, no.
·Sorry, I can’t.
·Sorry, but I don’t feel l


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