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本题添加时间:2024/1/31 18:51:00
圆梦客服:王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
儿童的审美情感具有( ),他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中,把自己当作是某个形象本身,沉浸在角色之中。
·外显性
·直觉性
·弥漫性

答案是:单选题
·弥漫性

出自 西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)  青书学堂系统

西南石油大学

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1、( )儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。
·2—3岁
·3—4岁
·4—5岁

2、20世纪初期,在我国建立幼稚园时,造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和( )为主的教学模式。
·绘画欣赏
·手工制作
·雕塑雕刻

3、儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和( )。
·手的控制能力
·作画灵感
·绘画能力

4、命题画的三个基本条件是:要有直接的或间接的生活经历、( )、幼儿有初步想象作画的习惯。
·教师仔细具体地指导
·家长给以提示帮助
·图画形象基本上是画过的

5、在学前儿童美术的评价是一个整体的评价,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和( )两个方面。
·教师的教学效果
·教师的可持续发展
·天赋



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