教育观察研究,照观察实施的方式来划分,可分为( )·情境观察与实验观察·直接观察与间接观察·结构式观察和非结构式观察·参试题答案

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本题添加时间：2024/1/31 18:35:00
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教育观察研究,照观察实施的方式来划分,可分为( ) ·情境观察与实验观察 ·直接观察与间接观察 ·结构式观察和非结构式观察 ·参与性观察和非参与性观察
答案是:单选题 ·直接观察与间接观察出自西南石油大学土木工程施工与组织(专升本) 青书学堂系统西南石油大学
更多试题>>>> 1、有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是( ) ·自然情境中的观察 ·实验室中的观察 ·参与性观察 ·结构式观察 2、顾客的购买信号一般可以分为( )。 ·表情信号、非表情信号 ·行动信号、非行动信号 ·情境信号、非情境信号 ·语言信号、非语言信号 3、顾客异议产生的主要根源不包括( )。 ·太了解商品知识 ·偏见或习惯性因素 ·已有固定的供销渠道 ·服务的问题 4、适用于有着明确的购买愿望和购买目的的顾客的推销模式是( )。 ·“爱达”模式 ·“迪伯达”模式 ·“埃德帕”模式 ·“费比”模式 5、被誉为现代推销法则的模式是( )。 ·爱达(AIDA)模式 ·迪伯达(DIPADA)模式 ·爱得帕（IDEPA）模式 ·费比（FABE）模式