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本题添加时间：2024/1/27 14:52:00
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渗透的学前儿童科学教育活动包括( )。
·日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
·集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
·日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
·日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

答案是:单选题
·日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

出自 西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)  青书学堂系统

西南石油大学

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1、各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是( )。
·比较物体明显的不同点
·比较物体的不同点
·比较物体的相同点
·比较物体的不同点和相同点
2、下列科学活动中,属于偶发性科学活动的是( )。
·制作玩具
·制作昆虫标本
·观察蚂蚁搬家
·观察大雾天气
3、下列环节中,不属于“做中学”活动的基本环节是( )。
·设置情境
·采集样本
·记录信息并得出结论
·提出问题
4、科学讨论型活动的设计思路一般有( )
·参观调查-汇报交流式
·搜集资料-共同分享式
·个别探究-集中研讨式
·个别研究-书面报告式
5、班级科学区角活动的设计应满足的条件式( )
·多样性
·层次性
·结构性
·单一性


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