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本题添加时间：2024/1/27 14:45:00
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整个班级群体结构的严密和内聚力的发展取决于( )。
· 班级内各群体的组织形式
· 班级内各群体的首领的作用发挥
· 能否正确处理师生之间、首领与群众之间、小群体之间、个人与群体之间的矛盾
· 群体行为目标和行为规范被其成员的认可程度
· 班级群体的性质

答案是:多选题
· 班级内各群体的首领的作用发挥
· 能否正确处理师生之间、首领与群众之间、小群体之间、个人与群体之间的矛盾
· 群体行为目标和行为规范被其成员的认可程度

出自 西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)  青书学堂系统

西南石油大学

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1、班级正式群体主要包括( )。
· 班级教师群体
· 班级少先队中队
· 班内学习小组
· 班内课外活动小组
· 以班委会为首的全班学生群体
2、学生成长档案袋评价属于( )。
·日常评价
·诊断性评价
·形成性评价
·学生自我评价
3、“自然课上,你的发言那么有新意,老师欣赏你!”这属于( )素质教育操行评语写作方法。
·谈心式
·描述式
·过程式
·情感式
4、在班级个别教育中,用暗示手段,或借助他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理。这种谈话方式是( )。
·商讨式谈话
·点拨式谈话
·循异式谈话
·渐进式谈话
5、班级管理的最终目的是为了( )。
·培养和教育学生成为合格的人才
·建设良好的班级集体
·指导和形成学生良好的学习习惯
·落实学校管理目标


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