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平顶山学院-学前教育-幼儿音乐理论及鉴赏
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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6. 音乐教育的终极目标是( )(本题2.0分)
A. 音乐感的发展
B. 学习能力的发展
C. 全面发展
D. 音乐知识技能的发展
答案是:答案: C
出自
平顶山学院-学前教育-幼儿音乐理论及鉴赏
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1、
5. 为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在( )(本题2.0分) A. 乐句之间变化音色 B. 乐段之间变化音色 C. 乐句之中变化音色 D. 乐段之中变化音色
2、
4. 教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是( )(本题2.0分) A. 角色的进入 B. 角色的退出 C. 角色的保持 D. 角色的示范
3、
3. 开展音乐教育活动的第一步骤是( )(本题2.0分) A. 选择教育目标 B. 确定教学方法 C. 制定教育目标 D. 创设教育环境
4、
2. 幼儿园音乐角的活动目的主要是( )(本题2.0分) A. 进行系统音乐学习 B. 进行自发音乐实践活动 C. 进行音乐共享交流活动 D. 进行音乐表现活动
5、
1. 在幼儿园音乐教育中,音乐作品是教育的媒介,审美感动是教育的( )(本题2.0分) A. 内容 B. 目标 C. 技能 D. 手段
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