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本题添加时间：2024/1/16 20:06:00 |
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渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
·日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
·集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
·日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
·日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
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答案是:单选题
·日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
出自
运营管理 青书学堂系统
济南大学
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1、下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是( )。
·学前儿童科学知识、经验的评价
·学前儿童科学教育活动过程的评价
·学前儿童科学方法及能力的评价
·学前儿童科学情感和态度的评价
2、幼儿的想象很活跃,而且很大胆,所以他们的想象力比成人还要好。 ( )
·正确
·错误
3、幼儿常常“以貌取人”,说明幼儿的判断能力较差,经常把表面现象当作事物的本质规律。( )
·正确
·错误
4、幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑里浮现出小红帽的形象,这是一种再造想象过程。( )
·正确
·错误
5、幼儿来回摆弄玩具,将玩具拆开、装上,经常弄得满地都是,这对于幼儿来说简直毫无意义,教师应该加以限制和禁止。( )
·正确
·错误
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